von Nadine Hofmann-Driesch
Mit lebensbezogen Erzählmethoden Jesus in den Evangelien wahrnehmen, deuten und verstehen.
Mit den Emmausjüngern und den Jüngern im Sturm sich in die Personen eines Evangeliumstextes hineinversetzen. Traurige und fröhliche Lebenssituationen erleben und an ihn teilhaben.
Sprachförderung mit Bild- und Wortimpulsen.
Mit der Methode "Das Geschichten-Ich" biblische Geschichten verstehen und deuten durch subjektorientierte Fragestellungen und realitätsbezogene Positionieren fördern das kindgemäße Theologisieren.
Schüler*innen