„Siehe, das Reich Gottes ist mitten unter euch“ (Lk 17,21) - Neue didaktische Konzepte und Materialien für den Oberstufenkurs „Jesus Christus“ (Q1),
hg. vom RPI von EKKW und EKHN, 2026
60 Seiten

Im Themenheft werden neue didaktische Konzepte und Materialien zum Themenbereich „Jesus Christus“ für den Unterricht in der Oberstufe vorgestellt. Dabei ist die Reich-Gottes-Bot­schaft Jesu ein gemeinsamer Bezugspunkt aller Beiträge – ausgehend von der Überlegung, dass der theologische Kern der Botschaft Jesu auch Kern der didaktischen Entscheidungen für den Unterricht sein sollte.

Die Beiträge des Heftes enthalten im Einzelnen Ideen und Im­pulse zur Weihnachtserzählung im Lukasevangelium, in der das Kind in der Krippe dem römischen Kaiserkult entgegengestellt wird, zum Einstieg in das Halbjahr mit Krippe und Krippenspiel als Anforderungssituation, zu Deutungen des Todes Jesu im biblischen Kontext und in der heutigen Theologie, zur Auferstehungserfahrung in der Emmauserzählung (Lk 24), sowie zu Gesangbuchliedern als Zugang zur Christologie. Daneben wird ausgehend von dem Poetry-Stück „Lass ma“ eine Strukturskizze zur Q1 vorgestellt, in der die Frage nach Hoffnung und Resignation eine wichtige Rolle spielt.

Erstellt wurden die Beiträge von Studienleitungen des RPI sowie Religionslehrkräften und AusbilderInnen und Ausbildern aus Hessen.

INHALTSVERZEICHNIS

EDITORIAL
(Jochen Walldorf)........................4

GRUNDSATZARTIKEL Zusage der unbedingten Nähe Gottes: Die Reich-Gottes-Botschaft Jesu als didaktischer Kern für das Kurshalbjahr Q1
(Michael Fischer)....................5

FACHDIDAKTISCHE BEITRÄGE
„Lass ma so tun, als würden wir zu träumen wagen …“ – Jesu Vision von einem Miteinander, das Barmherzigkeit und Gerechtigkeit atmet. Eine Strukturskizze zur Q1 ausgehend vom Poetry-Stück „LASS MA“
(Jochen Walldorf)................................9

Der Kaiser in Rom und das Kind in der Krippe – Konkurrenten um das Heil der Welt
Die Weihnachtserzählung nach Lukas 2, 1-20
(Michael Fischer)..........................21

Vom Krippenspiel zur Christologie: Die Krippe als Auftakt des Kurshalbjahres Q1
(Katrin Düringer)............................27

„Jesus ist für uns gestorben!“, oder: „Für mich hätte er nicht sterben müssen!“ –
Deutungen des Todes Jesu zwischen Sinnfrage und Glaubenszumutung.
Eine Unterrichtsidee zur Polyphonie biblischer Deutungen des Todes Jesu
(Mark Linden und Katja Müller)..............34

Wenn der Gast zum Gastgeber wird
Auferstehungserfahrung auf dem Weg nach Emmaus (Lk 24, 13-35)
(Michael Fischer)..............................48

Kurz skizziert: Gesangbuchlieder als Zugang zur Christologie
(Silke Nickel)...................................57

Quellenverzeichnis............................59

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