Das Autorinnenteam schreibt: "Im Rahmen des Pilotprojektes “WeltSichten”– einer Kooperation der Universität Kassel und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN – wurde an einer Kasseler Schule das Projekt einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit zwischen Ethik und Religion zum Thema „Feste“ (Weihnachten, Ramadan, Chanukka) in der 6. Jahrgangstufe der Sekundarstufe I konzipiert, begleitet und evaluiert. Ziel war es, durch interreligiöses Begegnungslernen das Verständnis für religiöse Vielfalt in unserer Gesellschaft zu fördern und einen Beitrag zur Demokratiebildung zu leisten. Die Schülerinnen und Schüler erhielten Einblicke in zentrale Feste des Christentums, Islams und Judentums und traten in einen dialogischen Austausch über persönliche Erfahrungen und kulturelle Bedeutungen. Das Konzept setzte auf Perspektivwechsel, gemeinsames Erleben und reflektierende Gespräche. In diesem Projekt wurden die genannten Feste in den Mittelpunkt gestellt. Es kann aber als Prototyp auch auf andere Themen übertragen werden (z.B. Heilige Räume, Spiritualität, Menschenwürde, Verantwortung für die Schöpfung, Gerechtigkeit)." 
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