SCHÖNBERGER HEFTE

Heft 2|13

Reli 2.0
Judentum und Islam kompetenzorientiert unterrichten

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Inhaltsverzeichnis

Editorial (Harmjan Dam, Uwe Martini)

Personen, Praxis, Projekte: Stefan Knöll neuer Mann im Schulreferat / Schulpfarrer Walter Staude in Lampertheim verabschiedet / Jüdisches Leben im Dialog –ein Ausstellungsprojekt für Schulen / „Drei Religionen.“ Naturlehrpfad der Lahntalschule: Biedenkopfer Reli-Leistungskurs mach mit beim „Trialog der Kulturen“

Aus Kirche und Staat: Friedensbildung in der Schule / Gegen Soldatenwerbung: Aachener Friedenspreis für Offenbacher Schule

Jüdisches Leben und Holocaust in der Grundschule (Klaus Weber)

Einstieg in die Unterrichtsreihe „Judentum“ in Klasse 6 oder 7. Interreligiöses Lernen vorbereiten und initiieren (Christina Bartsch, Yvonne Israel)

Die neue Mainzer Synagoge als Ort für den Religionsunterricht (Annegret von Dahl)

Purim feiern in der Synagoge des Budgeheims in Frankfurt (Harmjan Dam)

Jüdische Traditionen kennenlernen und verstehen .Eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit für Klasse 6 (Katharina Büker)

Wird die muslimische Mitschülerin bei der Klassenfahrt mitkommen? Eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit zum Islam in Klasse 8 (Rebekka Tannen)

Formulierungshilfen für kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung evangelischer Grundschulkinder in Rheinland-Pfalz (Anne Klaaßen)

Aus der Medienzentrale: Talmud, Jüdisches Leben, Die Thora (Irina Grassmann)

Aus dem Bibelhaus: Judentum und Christentum als Religions-Geschwister (Veit Dinkelaker)

Aus dem Web: Funkkolleg für Kinder / „Was glaubst du denn?“ (Uwe Martini)

Aus der Konfirmandenarbeit: Für eine gute Konfirmandenarbeit in der EKHN!

Neue Bücher aus der EKHN: Gabriele Sies, Meike Stein, „Fantasiereisen für Schüler“ und „Spielend leichter unterrichten“

LitTipps: Louis Jensen, 33 Cent um ein Leben zu retten / Wilfried Härle, Warum Gott? / Karlheinz A. Geißler, Lob der Pause (Volker Dettmar)

Wegzehrung: Ein Motto für das Leben (Andrea Knoche)

RPI-Fortbildungsangebote September – Oktober 2013

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