Das „Wunderbare“ in Gottes Schöpfung zu entdecken, steht im Mittelpunkt der Einheit. Mit einem Escape-Game gehen die Schüler:innen auf Spurensuche in Gottes Schöpfung. Um die Aufgaben zu lösen, müssen alle Sinne eingesetzt werden. Mit jeder gelösten Aufgabe erhält man einen Zahlencode zu einem der Schlösser, mit dem eine Schatzkiste gesichert ist. Was sich wohl darin verbirgt? Nach dem dieses Rätsel gelöst ist, geht es um das nächste Rätsel: Wieso gibt es die Welt? Wer hat das alles so wunderbar erschaffen, dass wir auf dieser Welt leben können? Ziel ist es, mit den Kindern über diese „großen Fragen“ ins Gespräch zu kommen. Anhand der ersten Schöpfungserzählung im 1. Buch Mose lernen die Schüler:innen eine christliche Antwortmöglichkeit auf diese Fragen kennen.

Übrigens: eine Schatzkiste und alles weitere "Zubehör" können sie in unseren Lernmaterialsammlungen ausleihen!

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Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit steht das Nachdenken über die Frage „Was ist ein Wunder“ anhand der Methode des Theologisierens und der biblischen Wundergeschichte der Heilung des gelähmten Mannes.

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Gott wirkt: Wunder. So heißt die Unterrichts-Einheit mit Drittklässlern, die wissen wollten, ob Jesus zaubern kann. Drei Wundergeschichten aus dem NT stehen dabei im Mittelpunkt: die Heilung des blinden Bartimäus, die Speisung der 5000 und die Sturmstillung. Immer geht es darum, dass Wunder konkrete Taten des guten, souveränen Schöpfergottes sind, die Menschen heilen, retten und zum Leben führen. Die Sturmstillung erleben die Kinder als Bibliolog mit Erzählfiguren. Diese Methode kreativer Bibelauslegung vereint die beiden didaktischen Prinzipien der Einheit – gutes Erzählen (Narrativität) und Möglichkeiten der Perspektivübernahme.

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Gerade die biblischen Wundergeschichten laden dazu ein, sich ihnen nicht nur kognitiv zu nähern, sondern sie mit unterschiedlichen Sinnen zu begreifen. Das gilt nicht nur für inklusive Lerngruppen. Wie für Schüler:innen in allen Lerngruppen biblische Geschichten erschlossen werden können, macht die inklusive Didaktik nach Wolfhard Schweiker seit vielen Jahren deutlich. Sie denkt dazu in unterschiedlichen Aneignungswegen, die es ermöglichen sollen, dass sich die Schüler:innen auf ihre eigene Weise der Geschichte nähern.

Die Matrix mit den unterschiedlichen Aneignungswegen und Ideen finden Sie hier: [KLICK]

Segenskarten - zu Einschulung und Übergang

Auch wenn das Ende des Schuljahres noch in weiter Ferne ist, lohnt es sich schon auf unsere Segenskarten hinzuweisen. Diese können z.B. im Rahmen eines Schulgottesdienstes zum Ende oder zum Beginn des Schuljahres verteilt werden. Weiter Informationen finden Sie hier: [KLICK]

Die Segenskarten können bestellt werden bei: segenskarten@rpi-ekkw.ekhn.de

Neue Eliport-Schultüte mit dem Buch "Gott gab uns Atem"

Die Schultüte enthält ein farbenfroh illustriertes Kinderbuch von Katja Gehrmann zum Lied „Gott gab uns Atem“ (Eckart Bücken, Fritz Baltruweit). Die Bilder erzählen eine kindernahe Geschichte über Neugier, Freundschaft und Verantwortung. Sprechblasen und große Schrift fördern das erste Selberlesen. Eine Begleitbroschüre für Eltern bietet Impulse für den neuen Lebensabschnitt und Tipps zur Leseförderung. Alles ist in einer offenen Papiertüte mit dem Logo „Lesen in Gottes Welt“, die Platz für persönliche Ergänzungen wie Materialien, Einladungen oder Grüße lässt.

Zusätzlich können Sie eine kostenlose Arbeitshilfe herunterladen. [KLICK]  Sie bietet kreative, leicht umsetzbare Konzepte, Gottesdienste für Kita-Abschied und Schulanfang, lehrplanorientierte Unterrichtsentwürfe sowie Ideen für Veranstaltungen in Kita, Gemeinde und Schule.
=> Zur Bestellung

Das neue Projekt „Meine erste Bibel“ der Stiftung Christliche Medien ermöglicht Kindern einen altersgerechten Zugang zur Bibel.

Schulen können kostenfrei ein Klassenset erhalten.

Die kindgerecht gestaltete Einsteigerbibel eignet sich ideal für das Thema Bibel in der 3. oder 4. Klasse. (Passende Stundenentwürfe sind in Vorbereitung)

Alle Informationen sowie ein 2-minütiges Info-Video mit Stimmen von Lehrkräften und Schülern zu dem Projekt finden Sie hier: [KLICK]

Jetzt unkompliziert für Ihre Schule anfragen! 
Kontakt: ralf.hermann@stiftung-christliche-medien.de

"Kinder stark machen – Resilienzförderung in der GS" in Grünberg

• Krisen und Ohnmachtserfahrungen sind für Kinder so alltäglich wie herausfordernd. Der Religionsunterricht bietet die Möglichkeit, Kinder im Blick auf solche Erfahrungen zu begleiten und unterstützen. Die Fortbildung vermittelt konkrete Impulse, biblische Geschichten und Personen unter einem neuen Blickwinkel zu betrachten, so dass Kontexte wie Angst, Trauer, Verlust und Ohnmacht mit und von den Kindern gestaltet werden können.

• Mi., 22. Apr. 2026, 15:00 - 17:30 Uhr, Ev. Gemeindehaus Grünberg mit Roland Fritz
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"Biblische Geschichten & Religion zum Anfassen: Kinder schauen – staunen – machen" in Herborn

• Biblische Geschichten & religiöse Kernthemen Kindern anschaulich näherbringen. Mit den Materialien des RPI Marburg gestalten wir in der Bibliothek des Theologischen Seminars der EKHN im Herborner Schloss ein Stichwortportfolio, das für, von und mit Kindern in KiGo, Kita und Grundschule handlungsorientiert ausgestaltet werden kann.

• Sa., 25. Apr. 2026, 11:00 - 13:30 Uhr, Bibliothek Schloss Herborn mit Roland Fritz und Meike Lauer
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Online: "Online: Sehen – hören – erleben: Bilderbücher im RU zum Thema Schöpfung"

• Bilderbücher im Religionsunterricht bieten die Möglichkeit, unterschiedliche Themen anzusprechen und gleichzeitig vielfältige Kompetenzen zu fördern. Sie laden ein zu schauen und zu lesen, aber auch zu hören und das alles gemeinsam in der Lerngruppe. In dieser Veranstaltung werden unterschiedliche Bilderbücher und Ideen rund um das Thema Schöpfung, Umweltschutz und Entstehung der Welt vorgestellt.

• Diese Veranstaltung wir zu unterschiedlichen Terminen angeboten:
  Di., 28. Apr. 2026, 16:00 - 18:00 Uhr, online => Anmeldung [KLICK]
  Mo., 11. Mai 2026, 16:00 - 18:00 Uhr, online => Anmeldung [KLICK]

"Escape-Game zu den Wundern der Schöpfung"

• Das »Wunderbare« in Gottes Schöpfung wird in dieser Fortbildung mit einem Escape-Game entdeckt. Zur Lösung der Aufgaben kommen alle Sinne zum Einsatz; jede Aufgabe liefert einen Code für die Schatzkiste. Nach dem Rätsel folgt die Frage: Wer hat diese Welt so wunderbar erschaffen? Ziel ist es, mit Kindern darüber ins Gespräch zu kommen. Dazu wird eine Erzählung mit Bodenbild vorgestellt, die Materialien aus dem Escape-Game einbindet. Anschließend können eigene Materialien für den Unterricht gestaltet werden.

• Diese Veranstaltung wird an unterschiedlichen Orten und zu unterschiedlichen Terminen angeboten:
• Mi., 6. Mai 2026, 15:00 - 18:00 Uhr, rpi Mainz => Anmeldung [KLICK]
  Di., 26. Mai 2026, 14:30 - 17:30 Uhr, rpi Frankfurt => Anmeldung [KLICK]
  Mi., 16. Sept. 2026, 15:00 - 18:00 Uhr, rpi Kassel => Anmeldung [KLICK]
  Do., 17. Sept. 2026, 15:00 - 18:00 Uhr,rpi Marburg => Anmeldung [KLICK]

"Singen im RU" in Kassel

• Singen? Und wie! Sie möchten in Ihrem Religionsunterricht mehr singen und suchen Ideen für Lieder und deren Umsetzung? Dann ist dieser Workshop genau richtig. Wir stellen neue Lieder sowie aktuelle Liederbücher und Literatur vor. Sie lernen abwechslungsreiche Methoden zur Liedeinführung kennen und erhalten Tipps zum Singen mit Kindern und zur eigenen Stimme. Außerdem probieren Sie einfache Liedbegleitungen aus und erfahren etwas über den Einsatz von »Boomwhackers«. Schließlich erleben Sie, wie aus einem Lied ein »Mini-Musical« und eine kreative Unterrichtsstunde entstehen kann.

• Mi., 20. Mai 2026, 15 - 18 Uhr, RPI Kassel mit Julia Gerth und Annette Fraatz
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Online: "Wie war das noch mal mit… Noah?"

• Gemeinsam kommen wir der biblischen Geschichte auf die Spur und machen uns fit für eine super Unterrichtsvorbereitung. Kurz und knackig online in 60 Minuten: Input, Austausch und los geht's!.

• Di, 09. Juni 2026, 17:00 - 18:00 Uhr mit Nadine Hofmann-Driesch (RPI Nassau) und Dr. Sabine Blaszcyk (Evangelische Kirche in Mitteldeutschland)
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"Nähen einer Erzähltasche (nach der Idee des Storybags)" in Mainz

• Eine biblische Geschichte in Stoff gepackt und zu einer Erzähltasche zusammengenäht. Das ist die Idee, die hinter einer Erzähltasche bzw. dem Storybag steht. So werden die Geschichten zum Leben erweckt. Nach Anleitung können die Teilnehmer*innen des Workshops selbst eine Erzähltasche herstellen. Sie erhalten dabei Tipps und Tricks, die dazu erforderlich sind. Mitzubringen sind Kenntnisse im Nähen sowie eine Nähmaschine. Für Stoffe und Nähmaterialien wird ein Unkostenbeitrag in Höhe von 20,00 € (pro Tasche) erhoben.

• Mi., 27. Mai 2026, 9:00 - 17:00 Uhr, RPI Mainz mit Irmgard Jonas und Maren Löwe
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